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摘要:
本文就增强初中英语小组合作教学优效性方法运用作探析,以此来阐述运用该种教学方式对优化课堂教学过程和方法所起到的促进作用。发挥好学生的学习主体地位和作用,围绕学习任务优化和作用,能增强学生的学习内驱动力和表达运用技能。
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文献信息
篇名 增强初中英语小组合作教学优效性之法
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中英语 学生 小组合作
年,卷(期) wldh_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G420
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1 娄贵侠 6 17 2.0 4.0
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初中英语
学生
小组合作
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