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摘要:
多媒体以它超强的音效、鲜活的图像、精美的动画和人机互动的特色脱颖而出,将多媒体融人语文课堂教学活动。运用多媒体绚丽多彩的画面,生动形象地演示及化小为大、化静为动的特效,吸引学生的注意力,让学生直接地主动参与学习的全过程.可以提高语文教学的效率。对开创全新的教学模式起到一定的促进作用。
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关键词云
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文献信息
篇名 谈多媒体在初中语文教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 语文教学 多媒体 应用 初中 课堂教学活动 人机互动 教学模式 注意力
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
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1 郝斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
多媒体
应用
初中
课堂教学活动
人机互动
教学模式
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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