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摘要:
新的物理课程改革以教材为主要载体和课程资源,体现了《课程标准》提出的“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”的课程目标和“注重全体学生的发展、改变学科本位”的课程理念。新教材以人为本,
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文献信息
篇名 浅析新课标下高中物理教学如何转变教学方式
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 高中物理教学 教学方式 新课标 “过程与方法” 物理课程改革 《课程标准》 课程资源 全体学生
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 课改探微
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2368字 语种 中文
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1 温清凌 10 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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高中物理教学
教学方式
新课标
“过程与方法”
物理课程改革
《课程标准》
课程资源
全体学生
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