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摘要:
新课改以来,高中英语教材发生了变化,传统的、模块式集中学习的语法布局被打破了,取而代之的是分散的,溶入对话与其它内容中的语法知识体现,这既是对于语法教学工作的一种改进思路的体现,也是根据语法在语言中的地位与作用的一种调整.新时期的高中英语教学工作必须及时跟进教学指导思想的变化,改进教学方法,充分发挥教材的作用,完善英语语法教学工作,提升学生的语法理解与应用水平.
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文献信息
篇名 浅议高中英语语法教学
来源期刊 校园英语 学科 教育
关键词 英语教学 语法 应用 规律
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 162
页数 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张云 江苏省海安县立发中学英语组 9 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
语法
应用
规律
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
校园英语(下旬)
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chi
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