语文课堂三部曲“静读，静写，静悟”

• 作者: 韩玲敏
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 三部曲 课堂活动 问题设计 学生 “动” 文本 容器
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2247字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的推行，把学生当做“知识容器”的“满堂静”现象少了，但时下有些课堂又走向另一个极端，变成“浅”思考，满堂“动”了。课堂上“蜂飞蝶舞”，煞是热闹，比如课堂活动过频、问题设计过多、讨论流于形式等等。学生难以静下心来学习语文，沉思默想、咀嚼感悟的时间严重不足，取而代之的是脱离文本的“架空分析”和“架空讨论”。浮光掠影，蜻蜓点水，一堂课上完，文本在学生大脑里没有留下什么痕迹。坐缆车看风景，没有真正的体验和提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩玲敏		3	0	0.0	0.0