肢体语言融于高中英语课堂提高听说读写

• 作者: 王佩佩
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语课堂教学 肢体语言 听说读写
• 年，卷（期）: wldh_2012,（12）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

随着语言教学和学习方法的不断改革,教师需要用英语组织课堂教学和创造英语学习环境。然而,因学生的词汇量有限,教师必须简化课堂英语教学,通过面部表情和身体动作帮助教学语言。本文就肢体语言可能性的发挥以及使用肢体语言在听、说、读、写的理想效果将进一步讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佩佩		2	2	1.0	1.0