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摘要:
研究探讨毕业设计教学方法是培养电气专业大学生综合运用专业知识的能力和提高电气工程设计能力的重要途径。而研究性学习教学方法,对培养学生建立自主研究学习方式,以及探讨跨专业相互配合,提高横向沟通能力,争强独立创新意识等,能起到良好的促进作用。
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文献信息
篇名 建筑电气专业中的毕业设计教学方法研究与探讨
来源期刊 长春理工大学学报:高教版 学科 工学
关键词 设计能力 教学理念 研究性学习 教学设计 毕业设计
年,卷(期) cclgdxxbgjb_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 TU85-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江萍 吉林建筑工程学院电气与电子信息工程学院 18 10 2.0 2.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
设计能力
教学理念
研究性学习
教学设计
毕业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报:高教版
月刊
1672-9870
22-1358/TH
长春市卫星路7089号长春理工大学成人教
出版文献量(篇)
5207
总下载数(次)
9
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