高中生欺凌行为的心理成因及教育对策研究

• 作者: 辛永林
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 心理成因 教育对策 高中生 行为 矛盾冲突 校园暴力 不利影响 社会声誉
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 2228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.149

摘要

近年来，高中生之间发生矛盾冲突、群斗群殴的现象屡见不鲜，有些甚至演化为严重的校园暴力。欺凌行为不仅对受害者心理造成严重的危害，也对学校的校风学风、社会声誉产生不利影响。发生欺凌行为有多方面的原因。本文分析欺凌行为的表现和心理成因，探讨预防欺凌行为的教育对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛永林		5	24	1.0	4.0