新课标下对中学物理教学的思考

• 作者: 艾尔卡汗·卡玛斯
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 问题 应对策略
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 学习研究
• 页码范围: 220
• 分类号: G633.7
• 字数: 2839字
• 语种: 中文

摘要

在新的课程标准下,传统的物理教学方法很不适应教育与教学的需要,主要存在的问题:老师保持着传统教育观念和教学方式的“惯性”；做了没有用却又不能不做的“无用功”；需要跨越转变学生的学习方式的课改门槛.针对这些物理教育与教学中的现实问题,需要教师进行改革:物理教学必须以人为本,充分发挥斯教材的优势；了解学生；信任学生；进行教学创新.