初中语文诗歌教学三步法

• 作者: 牛杰英
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 美的教学 感知美 品味美 升华美
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作方法
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.07.130

摘要

将诗歌的美转化为学生个人审美结果和审美能力。诗歌鉴赏过程中需要发挥学生主观能动性。面对客体，主体凭借自己的生活经验、知识储备、思想水平和文化修养等去思考、判断、理解、联想，进一步转化为自己的美的形态。