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摘要:
在现代教学实践中,大家提出了很多提高教学效率的教学方法,收获斐然.但是在政治课堂,教学方法只是可被定义为教师培养学生的一种手段,学生懂得高效的学习方法和掌握对人生的认知规律才是政治教学的最终目的.因此,在政治课程的教学过程中,要本着“因材施教”的教学目标,对学生开展层次教学,通过对学生差异化培养让学生一起进步,从而促进学生学习全面进步与发展
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文献信息
篇名 对初中政治课堂教学实践的一些思考
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 政治课 差异化教学法 拓展教学法
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127
页数 分类号
字数 1949字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
政治课
差异化教学法
拓展教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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