国内外运动技能学习研究现状与发展态势探析

• 作者: 刘兰娟
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 体育
• 关键词: 运动技能 新课程 教学 快乐体育 发展态势
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 150-151
• 分类号: G807
• 字数: 3734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.03.080

摘要

新课程标准实施后，体育课程的性质、价值、目标以及教育新理念已深入广大基层体育教师心中。但由于对新课标所强调的“不过分追求运动技能传授的系统和完整，不苛求技术动作的细节”在意识形态上存在的偏差，导致一些人认为就是要淡化学生的运动技能学习，这在一定程度上阻碍了体育新课程实施的健康发展。鉴于此，本文通过对国内外运动技能学习研究现状与发展态势进行探讨，旨在为“运动技能学习是推动终身体育思想形成的必要条件”的论断提供理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘兰娟	南华大学体育教研部	4	13	2.0	3.0