原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在创客运动(maker movement)风靡全球的影响下,创客教育(maker education)也融合信息技术的发展,为创新教育开拓了新的园地。文章采用文献分析法和内容分析法对国内外已有创客教育的相关研究进行分析、梳理,从发表时间和文献数量、研究方法以及研究内容三个维度分析了国内外的研究现状,对当前国内外学者在研究创客教育过程中存在的问题进行了反思,以期对今后研究相关内容提供一定的参考和借鉴。
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文献信息
篇名 国内外创客教育研究的现状与反思
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 创客 创客教育 现状与反思
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 367-370,371
页数 5页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201604001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅钢善 陕西师范大学教育学院 107 977 15.0 28.0
2 陈云杰 陕西师范大学教育学院 2 18 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (492)
参考文献  (6)
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2018(13)
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2020(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
创客
创客教育
现状与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
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