论新课标背景下如何优化初中体育课堂教学的有效性

• 作者: 骆红仙
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 体育教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 152
• 分类号: G420
• 字数: 4107字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推进,课堂教学有效性这一课题引起了教育界的广泛讨论.本文基于新课程标准实施的背景下,就初中体育课堂教学的有效性展开研究.文章对课堂教学有效性的内涵进行了解读,并归纳了初中体育课堂教学的特点,并在此基础上就如何提高初中体育课堂教学进行了分析.研究认为,体育教师应当从课堂教学的课前准备、课堂教学的组织、课后评价这几个环节来探索课堂教学的有效性,这对更好地实现课程教学目标,实现教学相长有着重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆红仙		1	4	1.0	1.0