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摘要:
体育课程“课例研修”模式是在体育教师培训过程中总结出来的一种行之有效的研修方式,教学关系在体育课程“课例研修”过程中起着宏观指导的作用,在体育课程“课例研修”模式的实施过程中,要理顺各种教学关系,以提高不断研修的水平和质量。
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文献信息
篇名 论体育课程“课例研修”中的教学关系
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 体育
关键词 体育课程 课例研修 教学关系 适应
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 分类号 G807
字数 4575字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.03.081
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研究主题发展历程
节点文献
体育课程
课例研修
教学关系
适应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
总被引数(次)
21735
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