作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革是一个挑战更是一个契机,给我们提出了更高的要求,也为我们的发展提供了更好的舞台.实践证明,随着教师教学方式的转变,学生的学习方式也随之发生改变,以自主、合作、探究的新型学习方式为中心的教学模式,对培养学生良好的学习习惯有着至关重要的意义.本文就信息技术教学中对自主探究、合作学习的教学方式做了一些尝试和探索.
推荐文章
小学数学教学中如何培养学生的学习习惯
小学数学教学
学习习惯
基础阶段
如何培养学生良好的学习习惯
学习习惯
预习方法
质疑问难
持之以恒
在数学教学中培养学生良好的学习习惯
高中数学
学习习惯
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 转变教学手段培养学习习惯
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 自主探究 合作学习 学习习惯 教学评价
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 实践平台
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 G4
字数 1899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶博 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (80)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主探究
合作学习
学习习惯
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导