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新课改下优质教学的标准探析
新课改下优质教学的标准探析
作者:
王志明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
优质教学
标准问题
摘要:
新课改给传统的教学观念和教师行为方式带来了很大的冲击.促使每一位教师思考何谓“优质教学”、何谓“好课”。本文从新课程的教学目标理念、教学方式和教学过程的意义与价值等方面探讨优质教学的标准问题。
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文献信息
篇名
新课改下优质教学的标准探析
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
新课改
优质教学
标准问题
年,卷(期)
2012,(30)
所属期刊栏目
教育教学研究
研究方向
页码范围
182-183
页数
2页
分类号
G632.0
字数
2531字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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新课改
优质教学
标准问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
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