浅谈新课标下物理教学中的德育渗透

• 作者: 吴优
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 2889字
• 语种: 中文

摘要

德育是学校教育教学的重要组成部分，是学校各科教师的重要任务之一；是培养学生思想品德的教育及素质教育的重要组成部分。教书育人是每一位教师的职责，教书固然重要，但育人更为重要。作为教师应该育人于课堂之中。物理德育即物理教学中的思想品德教育，它是教师在物理教学中借助教材中的思想品德形象有意识地对学生施加影响，促进他们思想道德认识，情感意志及行为习惯的形成与发展的教育活动。物理教育与德育始终联系在一起，“授业”和“传道”不能脱离。由于物理知识具有精确性、可测性、实践性、客观性等特点,所以其中蕴藏着丰富的德育素材。这为物理教学中实施德育提供了有利的条件。因此,物理教学中如果不把德育放在重要位置，不注重德育，就等于是没有灵魂的教学。作为基础学科的物理教学，怎样才能在新课标的教学中更好的渗透德育教育呢，笔者通过教学实践，特别是在新课程教学的探索中发现要切实抓好中学物理德育教育，就必须认真落实好以下四点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴优		4	0	0.0	0.0