浅议高中物理模型的建立和在教学中的应用

• 作者: 贺时雨
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学工作 物理模型 高中物理 应用 结合能力 理论与实践 自然学科 生产生活
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2330字
• 语种: 中文

摘要

物理学是一门基础的自然学科，它所涉及的理论遍及社会生产生活的方方面面，可以说我们身边无不折射出物理学相关知识的影子．对于高中物理的教学工作来讲，通过建立物理模型来辅助常规的方法教学，更能适应新教改对物理教学提出的要求，更能拓宽学生的思路，并以此提高学生的自主思考能力和理论与实践的结合能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺时雨		2	1	1.0	1.0