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摘要:
舞蹈是一种最直接表达人们心灵的艺术方式。舞蹈教育是一项全方面、深层次的启迪教育工程。本文通过分析地方院校的舞蹈教育现状,从舞蹈课程的大纲和体系、教育的形式、师资的知识结构等等方面,而构建地方院校舞蹈课的审美教育。
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内容分析
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文献信息
篇名 构建地方院校舞蹈课的审美教育
来源期刊 大舞台 学科 教育
关键词 地方院校 舞蹈课 审美教育
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号 G658.3
字数 2267字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-1200.2012.02.137
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭影 江西省新余学院音乐与舞蹈学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方院校
舞蹈课
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
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33
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