关于《欧姆定律》一节教学环节设计

• 作者: 潘巧英
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 《欧姆定律》 教学环节 设计 初中物理教学 实验数据 知识点 应用
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 7-7
• 分类号: G633.7
• 字数: 1251字
• 语种: 中文

摘要

关于《欧姆定律》的教学一直是初中物理教学的难点，它涉及到实验环节如何设计、诸多实验数据的处理方法、实验方法的应用和欧姆定律的应用．所以针对这一难点，设计恰到好处的教学环节可以帮助我们理清思路，更好地掌握知识点的脉络．现就苏科版本节内容谈谈教学环节的设计．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘巧英		6	1	1.0	1.0