规范化自我管理教育对糖尿病患者院外胰岛素泵治疗效果的影响

• 作者: 张绍芬 练国香 邓秋英 黎逢弟
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 糖尿病 胰岛素输注系统 自我管理
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 520-523
• 分类号: R47
• 字数: 4621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.05.007

摘要

目的 探讨规范化自我管理教育对糖尿病患者院外胰岛素泵(CSⅡ)治疗效果的影响.方法 将51例住院期间予CSⅡ治疗、出院后仍需CSⅡ治疗的患者作为研究对象,按随机数字表法随机分成两组:观察组26例,对照组25例,两组均在住院期间进行教育及出院后随访教育,观察组采取规范化自我管理教育,对照组采取传统教育方法.于出院前对两组患者掌握CSⅡ治疗及相关知识情况进行比较,出院后3个月观察两组患者的生化指标、体质指数及携泵期间异常情况出现人次进行比较.结果 3个月后观察组患者糖化血红蛋白为(5.81±0.36)％,总胆固醇为(3.62±0.48)mmol/L,甘油三酯为(1.61±0.46)mmol/L,体质指数为(22.91±2.33)k.g/m2,对照组分别为(6.57±1.34)％、(4.50±0.99)mmol/L、(1.94±0.74)mmol/L、(24.20±2.95)kg/m2,组间比较差异具有统计学意义(t分别为2.78,4.06,1.92,1.74;P＜0.05).观察组患者携泵期间发生低血糖7.6％,输注部位皮肤发炎11.5％,堵管15.4％,胶布松脱15.4％,对照组分别为32.0％,64.0％,48.0％,72.0％,观察组发生率均低于对照组,组间比较差异具有统计学意义(x2分别为4.78,15.01,6.29,16.65;P＜0.05).结论 规范化自我管理教育用于院外CSⅡ治疗患者健康教育效果优于传统教育方法,值得在临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓秋英	广东省高要市人民医院内分泌科	6	38	4.0	6.0
2	黎逢弟	广东省高要市人民医院内分泌科	4	21	2.0	4.0
3	练国香	广东省高要市人民医院内分泌科	1	5	1.0	1.0
4	张绍芬	广东省高要市人民医院内分泌科	2	5	1.0	2.0