作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,语文教学的"少、慢、差、费"是不争的事实。直到今天,这个问题仍然没有从根本上得到解决。笔者常常思考这些问题,也做了一定的调查研究,尝试找到解决这个问题的良方。课堂教学包含教师的"教"和学生的"学"两个方面,这两方面是相辅相成、相互促进的。那么,是什么造成语文教学的"少、慢、差、费"呢?
推荐文章
如何构建高中语文高效课堂
高中语文
高效课堂
探索
构建高中语文高效课堂的几种尝试
高中语文
高效课堂
教学模式
高中语文高效教学课堂的构建
高中语文
高效教学
课堂构建
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文高效课堂的思考与实践
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高效课堂 高中语文 实践 语文教学 教学包 学生 教师
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉士俊 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
高中语文
实践
语文教学
教学包
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
论文1v1指导