浅谈高中数学课堂教学如何向生活化回归

• 作者: 张玮
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 生活化
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 236
• 分类号: G631
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

数学来源于生活又运用于生活.那么高中数学课堂教学如何向生活化回归呢？本文认为:创设情景,引出生活中的数学问题是数学课堂生活化的前提；根据经验,思考数学中的生活事例是数学课堂生活化的基础；回归生活,以数学思想解读实际问题是数学课堂生活化的基本途径；自主学习,多向交流是数学课堂生活化的的有力保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玮		8	3	1.0	1.0