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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是九年义务教育的起跑线,而小学数学又是主要科目中的重要部分,因此,教师应该把握住学习数学的黄金阶段.数学问题大多源自日常生活中,并且和日常生活息息相关,教师要善于引导学生把数学问题和日常生活紧密结合起来,数学问题生活化.主要讲述目前小学数学课堂上存在的问题,以及如何创建生活化的小学数学课堂教学,以适用新课程标准的不断改革和发展,并为小学数学教师的教育教学提供新的思路和方法,从而推动小学数学教育改革的发展和取得更大的进步.
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如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化
小学数学
趣味化
生活化教学
问题
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文献信息
篇名 浅谈如何创建生活化的小学数学课堂教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 生活化 数学与生活
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 方法展示1
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王有智 2 1 1.0 1.0
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小学数学
生活化
数学与生活
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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26607
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