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摘要:
医学教育的本质就是人文素质教育.本文从医学人文素质教育的特殊性、重要性入手,探讨加强医学人文素质教育的措施及意义,倡导以患者为中心的医学生人文素质教育,追求医学的人性化,更好地提升医疗水平和质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 以患者为中心的医学生人文素质教育探讨
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词 医学生 人文素质 教育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 医教之窗
研究方向 页码范围 1259-1261
页数 分类号 G642
字数 3726字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7585.2012.10.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛敏 180 991 13.0 24.0
2 肖松舒 94 623 10.0 22.0
3 邓新粮 72 445 10.0 19.0
4 万亚军 68 553 10.0 21.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
人文素质
教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
出版文献量(篇)
36783
总下载数(次)
18
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