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摘要:
小学体育教学是一门以实践为主的课程。在体育项目的实践教学过程中,具有很多渗透德育的优势,教师应根据学生当代少年儿童的个性心理特征和思想品德状况,有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中。
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浅析体育课堂教学中德育教育渗透的主要内容
体育课堂教学
德育渗透
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小学体育教学中的德育问题
体育教学
德育教学
小学体育
小学体育课堂足球教学现状分析
小学体育
课堂
足球教学
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学体育课堂德育渗透
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 小学体育 德育 目标
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何文秀 2 0 0.0 0.0
2 何文朋 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
德育
目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
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