初中美术课堂作业评价的现状与对策研究

• 作者: 康伟芳
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 初中美术 课堂作业 评价方法 对策
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 艺木教育
• 页码范围: 202-203
• 分类号: G623.2
• 字数: 4831字
• 语种: 中文

摘要

在美术教学活动过程中，美术作业的评价是一个极其重要的环节，它是对整个教学过程效果的检验，是实现教学目标的基本保证，同时又是对学生美术能力的反馈，以便学生及时总结，从而扬长避短，不断提高。本文根据教学实践，分析了作业评价的现状，结合自己的教学经验和参考相关研究文献。提出了自我肯定式评价、同伴欣赏式评价、整体展示式评价、及时发现评价、量体裁衣式评价等五种策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康伟芳		4	1	1.0	1.0