充分利用多媒体 妙“法”激“趣”

• 作者: 张英
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体 学习积极性 利用 学习兴趣 内部动力 主动学习 求知欲 学生
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

＂教未见趣,必不乐学。＂＂知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。＂学习兴趣是学习积极性中最现实、最活跃的成分,是直接推动学生主动学习的一种内部动力,是热爱学习、产生强烈求知欲的基础。只有当学生自身对学习产生了浓厚的兴趣,才能使整个认识活动兴奋起来,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英		8	2	1.0	1.0