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摘要:
运用文献资料法、实验法、数理统计法等方法,对分层教学在高职院校乒乓球选项课进行研究.结果表明,实验班成绩优于对照班,实验班学生学习兴趣高于实验班,实验班学生情绪愉悦感高于对照班.表明分层教学可以在高职院校乒乓球选项课教学中应用,教学效果优于传统教学,为高职院校乒乓球选项课的教学提供参考.
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文献信息
篇名 分层教学在高职院校乒乓球选项课中的实验研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 乒乓球 分层教学 高职院校
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 分类号 G842
字数 1980字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.12.033
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研究主题发展历程
节点文献
乒乓球
分层教学
高职院校
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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