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关于中职物理教学中摩擦力教学的思考
关于中职物理教学中摩擦力教学的思考
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摘要：
在物理教学中,摩擦力是一个比较难理解的知识点。本文主要从摩擦力的概念、大小和方向入手,分析了摩擦力产生的三个条件,并进一步探讨了如何根据物体的受力情况和运动状态进行静摩擦力和滑动摩擦力的具体分析、计算。
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文献信息
| 篇名 | 关于中职物理教学中摩擦力教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报：中旬 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学 相对运动 摩擦力 条件 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 142-143 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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相对运动
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
16开
出版地：
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
3964
总下载数（次）
11
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5938
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