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摘要:
在应试教育的导向下,各门文化课都存在片面追求升学率.因而出现学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。但从理论和实践上讲.小学生应该是最喜欢体育的人群。学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课.而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。本文根据学生的个性特点.因材施教。区别对待,结合体育特点和时代要求.从转变学生对体育的态度入手.改变教学内容及方法。以改善教学方式为突破口提高厌学体育学生的学习积极性。
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学习兴趣
培养方法
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文献信息
篇名 浅谈小学体育教学如何吸引学生的兴趣
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 教育观念 教学引导 师生关系 德育教育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 203-203
页数 1页 分类号 G444
字数 语种 中文
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