用科学之钥匙 解学生之困惑——浅谈在高中生培养中发挥辩证法的教育功能

• 作者: 莫劫
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 困惑 辩证法 解开
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5
• 字数: 4699字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段是人生的黄金时期，高中生正处在身体和智力发展的爆发时期，面对社会和人生他们的思想往往带有理想化，而现实却常常与他们的理想有着冲突。所以，高中阶段是容易产生困惑的时期。辩证法是科学的世界观和方法论，也是高中阶段学生进入哲学殿堂的一个关键阶梯，如何发挥辩证法的教育功能，如何运用这把科学的钥匙解开高中学生的困惑是本文笔者探索的目的和归宿。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫劫		1	0	0.0	0.0