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摘要:
人们历来认为,数只表示大小.本文指出,数还有方向.对数及其运算给出了向量的几何解释,为复数提供了极坐标表示及排序大小;解释实数乘法中负负得正,复数中i2=-1;为向量的内积、外积提供了新的认识.
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文献信息
篇名 论数的方向
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 数的方向 数的大小 几何解释
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 方法篇
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.6
字数 1974字 语种 中文
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1 余勇 浙江传媒学院实验中学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数的方向
数的大小
几何解释
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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