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摘要:
素质教育时期的初中生,学习水平往往是参差不齐的,同一个班的学生,往往存在着尖子生、中等生、学困生这种现象。而我们作为教育者,在教育过程中不能只顾着优生而忘了差生,因为我们的教育宗旨是为了一切的学生,为了学生的一切。那么,如何整体提高新时期初中生的学习成绩呢?下面就自己的体会谈几点看法:
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心理健康
教学策略
研究
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文献信息
篇名 谈如何整体提高新时期初中生的学习成绩
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 学习成绩 初中生 新时期 素质教育 学习水平 教育过程 教育宗旨 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 园丁沙龙
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号 G442
字数 2258字 语种 中文
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1 施俏爱 7 1 1.0 1.0
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学习成绩
初中生
新时期
素质教育
学习水平
教育过程
教育宗旨
学生
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