浅谈高中音乐鉴赏课中存在的问题

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 学科综合 课堂活动设计 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐是蕴藏情感艺术的最佳载体,也是提高人文素养和鉴赏能力的绝佳途径.而高中音乐课的任务不是培养专门的音乐人才,是面向所有学生,使每个学生的音乐潜能得到开发,并使他们从中受益；音乐鉴赏能培养学生感受音乐、审美音乐的能力,为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础.