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摘要:
在中学课程体系中,历史学科是一个十分重要的基础学科,不仅关系到学生对历史常识的学习和认识,还关系到学生人生观和历史观的形成.本文从历史课堂教育的角度出发,应用基于价值评判标准对历史课进行观察与分析.
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新课改
高中历史
学科素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于价值评判标准的历史学科课堂观察
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 价值评判标准 中学历史 课堂观察
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI
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1 黄静 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
价值评判标准
中学历史
课堂观察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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