基于校园环境的场所建构初探—以山西联盛教育园区规划设计为例

• 作者: 王彦
• 来源期刊: 城市建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 场所 领域圈模型 校园规划 联盛教育园区
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 主题专拦
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: TU984.14
• 字数: 4485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0232.2012.02.007

摘要

校园是师生工作、学习、生活的场所,不但需要完善合理的硬件设施,更需要精心营造充满活力的校园氛围。在联盛教育园区规划设计中,笔者将校园作为一个具有诗意的＂场所＂来理解,通过领域圈模型的建构,试图创造一个人性化、具有认知意义、地域性校园空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦	清华大学建筑学院	26	133	7.0	11.0