《二合一》组织学教学切片的研制

• 作者: 任增福 朱烁 赵晓姝 高维
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 组织学 实验教学 《二合一》教学切片
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 页码范围: 77
• 字数: 2815字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2012.26.049

摘要

组织学实验教学在本门学科中占有重要地位,在教学实践中以充分获取大量感官刺激来加强对理论知识的理解.几年来就如何积极有效地开展组织学实验课教学,笔者摸索制作了《二合一》组织学教学切片.并在实验教学中使用,即在一张载玻片上对两个相似结构器官对比观察,启发学生异中求同,同中求异的分析.教学中,将原来注入式教学法逐渐转变为启发式教学.在规定的学时内,减少了观察切片数量,增加了知识容量,提高了学生认知和分析问题的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高维	昆明医学院海源学院组织胚胎学教研室	11	35	3.0	5.0
2	任增福	昆明医学院海源学院组织胚胎学教研室	5	1	1.0	1.0
3	赵晓姝	昆明医学院海源学院组织胚胎学教研室	2	1	1.0	1.0
4	朱烁	昆明医学院海源学院组织胚胎学教研室	1	0	0.0	0.0