《组织学与胚胎学》实验教学模式改革探讨

• 作者: 刘冬娟 杨蓓 翟效月 陈雪
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 组织学与胚胎学 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201701034

摘要

组织学与胚胎学实验教学是组织学与胚胎学课程教学的重要组成部分，对提高学生对微细结构的认知和理论教学内容的理解起到了非常重要的作用。为了更好地发挥实验教学的作用，针对传统实验教学的不足，中国医科大学组织学与胚胎学教研室创建数码显微互动系统，将微课应用于实验教学中，并传承光镜、电镜相结合的实验教学模式和实施多样化实验考核形式对组织学与胚胎学实验教学进行一系列的改革，取得了良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟效月	中国医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室	29	42	4.0	5.0
2	陈雪	中国医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室	34	68	4.0	6.0
3	刘冬娟	中国医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室	58	213	8.0	12.0
4	杨蓓	中国医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室	15	69	5.0	8.0