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摘要:
为提高组织学与胚胎学实验课教学效果,激发学生的学习兴趣,加强学生综合能力的培养,从应用显微数码互动系统、开设综合性实验、开展自讲自学、实施多种考核方式等方面对组织学与胚胎学实验教学进行一系列改革探索。
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组织学与胚胎学实验教学改革探讨
组织学与胚胎学
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内容分析
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文献信息
篇名 组织学与胚胎学实验教学改革探索?
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1039-1041
页数 3页 分类号 R32
字数 529字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2014.12.16
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜文华 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学系 48 308 9.0 16.0
2 周莉 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学系 74 358 10.0 16.0
3 郝利铭 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学系 38 233 7.0 14.0
4 刘佳梅 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学系 37 288 9.0 16.0
5 赵佳 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学系 32 71 5.0 6.0
6 薛辉 吉林大学基础医学院组织学与胚胎学系 21 99 5.0 9.0
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研究主题发展历程
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组织学与胚胎学
实验教学
教学改革
研究起点
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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