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摘要:
提高组织学与胚胎学实验教学效果,有助于学生更好地掌握相关基础理论,为今后学习其他医学课程奠定扎实的基础.就如何搞好组织学与胚胎学的实验教学进行探讨,旨在总结经验,有成效地提高教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 议组织学与胚胎学实验教学
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 实验教学 教学效果
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 R321|G642
字数 3415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.01.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张涛 山西医科大学基础医学院组胚学教研室 61 297 10.0 14.0
2 乔从进 山西医科大学基础医学院组胚学教研室 47 152 7.0 9.0
3 彭希平 山西医科大学基础医学院组胚学教研室 10 20 3.0 4.0
4 曹锡梅 山西医科大学基础医学院组胚学教研室 33 59 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
实验教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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