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摘要:
组织学与胚胎学属形态学科,具有实验课教学的特殊性,对组胚的实验课教学方法和考核方式进行了建设性的探讨,分析了实验课以学生为主的教学方法的特点,同时对实验课考核方法进行了客观的评价.
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组织学与胚胎学
教学改革
实验教学
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文献信息
篇名 组织学与胚胎学实验教学改革探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 实验教学 实验考核
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 201-202
页数 分类号 R321
字数 2123字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.03.17
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖敏 温州医学院组胚教研室 16 85 6.0 8.0
2 王旸 温州医学院组胚教研室 3 7 2.0 2.0
3 张军明 温州医学院组胚教研室 24 119 7.0 9.0
4 金明顺 温州医学院组胚教研室 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
实验教学
实验考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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4
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33526
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