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摘要:
当前,高等教育模式由"应试教育"向"素质教育"转变时期,探索知识、能力、素质三位一体的创新型人才培养模式是当前教育者的责任和使命.以组织胚胎学实验教学改革为着眼点,从实验教材,教学理念,教学方式、方法及考核方式四方面系统阐述了创新型组织胚胎学实验教学模式的构建原则、方法和意义.
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文献信息
篇名 构建创新型组织学与胚胎学实验教学模式的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 组织胚胎学 实验教学 创新型教育
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号 R329|G642.0
字数 2666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘学红 绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室 87 302 8.0 11.0
2 张金萍 绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室 78 488 10.0 18.0
3 张泳 49 157 6.0 8.0
4 吴建红 绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室 22 64 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
组织胚胎学
实验教学
创新型教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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