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摘要:
随着社会经济的迅速发展,对职业教育毕业生的职业素质、个人素质和科学技术素质提出了更高的要求,因此各职业学校的教学体制改革势在必行。根据职业性和能力本位的教学理念改变传统的学科导向的教学理念,以理论与实践、能力培养、素质培养贯穿整个教学过程,改革传统的教学模式,开展模块化、一体化教学的尝试。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 模块化、一体化教学体系探索
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 一体化教学 教学体系 模块化 科学技术素质 体制改革 教学理念 理论与实践 社会经济
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 一体化教学
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G642
字数 1811字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.11.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明 2 2 1.0 1.0
2 陈健 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
一体化教学
教学体系
模块化
科学技术素质
体制改革
教学理念
理论与实践
社会经济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
总被引数(次)
34222
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