试用分层教学方式解决农村中学学生学习英语的困难

• 作者: 唐晓艳
• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语分层教学 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 94-94,100
• 页数: 2页
• 分类号: G632.42
• 字数: 3046字
• 语种: 中文

摘要

在农村中学英语教学中，英语学困生是农村中学普遍存在的一个问题。要提高农村英语教学质量必须转化学困生，在教学中采用目标、课堂、作业、评价分层方式很好地解决了学困生的转化问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓艳		1	0	0.0	0.0