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摘要:
高校图书馆学科文献资源建设是开展学科化服务的资源基础,分析了学科馆员学科教师协同参与学科文献资源建设中的因素及工作原则,指出了学科馆员-学科教师协同在学科文献资源建设决策中的角色、知识特征,并提出了学科馆员-学科教师协同参与学科文献资源建设的工作模式.
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高校学科分馆建设和学科馆员服务模式
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高校图书馆
学科馆员
文献资源建设
文献采访
基于学科馆员服务的馆藏资源建设模式
学科馆员
学科化服务
馆藏建设
文献采访
探索科研信息化协同学科服务的可持续发展研究
高校图书馆
学科服务
学科馆员
科研信息化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学科馆员-学科教师协同学科文献资源建设的工作模式
来源期刊 科技信息 学科 社会科学
关键词 学科馆员 学科教师 学科文献资源 建设 工作模式
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 图书与档案
研究方向 页码范围 212-213,276
页数 分类号 G258.6
字数 5853字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.23.160
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (50)
共引文献  (127)
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节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
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1999(2)
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2000(4)
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2002(18)
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2003(6)
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2013(1)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学科馆员
学科教师
学科文献资源
建设
工作模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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