基于中学的学科教学知识教学模式构建研究--以物理学科为例

• 作者: 廖元锡 陈林川
• 来源期刊: 海南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教学知识 基于中学 物理
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教育研究
• 页码范围: 469-472
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 5165字
• 语种: 中文

摘要

学科教学知识（PCK）是关于学科知识怎样以有效的方式教给学生的知识。研究学科教学知识（PCK）的教学是一项意义深远的工作。 PCK的学习与教学理论知识的学习方式不同，它需要实际情境支持和在实践运用中学习。文章以中学物理教学为例，提出了“基于中学的学科教学知识教学的新模式”，该模式将物理课程与教学论、教育见习、技能训练和教学实习等整合成一门大课程且一个学期内在实习中学进行，由实习生、学科教学论教师、中学教师等组成共同体进行协同学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖元锡	海南师范大学发展规划处	56	284	6.0	16.0
2	陈林川	海南师范大学教务处	10	13	2.0	3.0