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原文服务方: 新课程       
摘要:
立足于初中物理教学实践,从运用信息技术手段、践行分层教学理念、开展小组合作活动这三个方面入手,针对提升初中物理学科教学质量的有效策略进行了细致分析与探索.
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文献信息
篇名 提升初中物理学科教育质量的有效策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中物理 教学质量 信息技术手段 分层教学 小组合作
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
教学质量
信息技术手段
分层教学
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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