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摘要:
随着现代小学数学课程改革的不断深入和推进,在几何教学中适时地运用信息技术的资源优势,能为学生营造轻松、交互、动态、开放的学习环境,充分调动学生多种感官的参与,帮助学生建立丰富的表象,增强几何初步知识教学的直观性、形象性、生动性。让学生在广阔的学习空间中去尝试、
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文献信息
篇名 合理利用信息技术 优化几何初步知识教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 几何初步知识 几何教学 信息技术 合理利用 优化 数学课程改革 资源优势 学习环境
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 O123.1
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1 林金莲 安溪县官桥中学附小 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
几何初步知识
几何教学
信息技术
合理利用
优化
数学课程改革
资源优势
学习环境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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